La Secretaría de Educación del Distrito desplegará, entre el 24 y el 28 de agosto de 2026, jornadas de orientación y acompañamiento en los Centros de Encuentro para la Paz, dirigidas a niños, jóvenes y adultos víctimas del conflicto armado que buscan ingresar al sistema educativo oficial de Bogotá para el año escolar 2027.
Según la entidad, las jornadas se desarrollarán de 7:00 a. m. a 4:00 p. m. en seis puntos de la ciudad: Ciudad Bolívar (CADE Los Luceros), Yomasa-Usme, Bosa (Barrio Metrovivienda), Patio Bonito-Kennedy, Suba (La Gaitana) y Rafael Uribe Uribe. Allí, los asistentes recibirán asesoría personalizada para adelantar trámites de solicitud de cupo, resolver dudas sobre el proceso de matrícula y conocer la oferta educativa disponible en colegios oficiales de la capital.
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La Secretaría de Educación ha priorizado el acompañamiento presencial a familias víctimas del conflicto armado, permitiendo que quienes actualmente se encuentran por fuera del sistema escolar tengan la oportunidad de vincularse para el ciclo lectivo 2027.

“Bogotá continúa fortaleciendo las estrategias de acceso a la educación, acercando la oferta institucional a los territorios para reducir brechas y generar mayores oportunidades”, informó la entidad.
Durante las jornadas, los equipos de las dos entidades brindarán orientación integral y facilitarán tanto la inscripción como la recolección de información necesaria. Para acceder al acompañamiento, se recomienda asistir con el documento de identidad del estudiante y del acudiente, así como datos de contacto actualizados (número telefónico, correo electrónico y dirección de residencia).
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Adicionalmente, el proceso de matrícula virtual está habilitado desde el 10 de agosto hasta el 11 de septiembre, a través de la página web www.educacionbogota.edu.co, para la primera fase de solicitudes de cupo nuevo.
De acuerdo con la secretaría, la atención se centra en poblaciones priorizadas, entre las que se encuentran víctimas del conflicto armado, estudiantes con discapacidad, comunidades étnicas, estudiantes en gestación o lactancia, y hogares con altos niveles de pobreza clasificados en grupos A y B del Sisbén.

El proceso de matrícula para colegios oficiales de Bogotá se desarrolla en dos fases, completamente virtual, gratuito y sin intermediarios. En la primera fase, hasta el 11 de septiembre, madres, padres y cuidadores pueden solicitar cupos nuevos para grados de preescolar, primaria, secundaria, media, ciclos lectivos especiales integrados (Clei) y modelos flexibles para niños, adolescentes, jóvenes y adultos pertenecientes a poblaciones priorizadas.
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Para realizar la solicitud en línea, las familias deben tener a la mano el documento de identidad del estudiante y del acudiente, dirección de residencia, número de celular y correo electrónico. Es importante verificar que la información registrada sea correcta, ya que a través de estos canales se comunicará el estado del trámite.
De acuerdo con la información consignada en el formulario, podrán solicitarse documentos de soporte como diagnósticos médicos (en caso de discapacidad o trastornos del aprendizaje), o copia del documento de identidad del hermano(a) si ya está matriculado en un colegio oficial. Estos soportes solo se requieren para respaldar la inscripción, no para formalizar la matrícula.
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A partir del 30 de septiembre, los solicitantes podrán consultar el resultado de la asignación de cupo en la misma página web. A partir del 13 de octubre se deberá formalizar la matrícula, de manera virtual o presencial, presentando los documentos requeridos. Si el proceso no se formaliza en las fechas estipuladas, el cupo será liberado y reasignado a otro solicitante.
La segunda fase se extenderá del 5 de octubre al 23 de diciembre, y estará abierta a la población en general. Los interesados podrán escoger cupo escolar según disponibilidad en la plataforma y deberán formalizar la matrícula para garantizar el ingreso.
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La Secretaría de Educación del Distrito ofrece educación gratuita en todos los niveles:
Las ciclos están diseñados para personas que interrumpieron su formación y desean retomar sus estudios, así como para adultos mayores. También están disponibles modelos flexibles como procesos básicos, primaria acelerada y secundaria activa, que facilitan el acceso y la permanencia de estudiantes en condiciones de vulnerabilidad, desplazamiento o rezago escolar.